Om leerlingen met leer- en opvoedingsmogelijkheden goed in het basisonderwijs op te vangen, werken basisscholen en speciale scholen voor basisonderwijs samen in samenwerkingsverbanden Weer Samen Naar School (WSNS). Elk samenwerkingsverband heeft een budget voor opvang van leerlingen met speciale zorgbehoeften. Op welke manieren de scholen in het samenwerkingsverband (met dit geld) zorgen voor een goede opvang van deze leerlingen, staat in het zorgplan van het samenwerkingsverband. Zo kunnen leraren uit het speciaal basisonderwijs leerlingen in de basisschool begeleiden (als ambulant begeleider). Of er komen op de basisschool hulpklassen, interne begeleiders of remedial teachers. Op die manier krijgt een basisschool 'meer gespecialiseerde handen' in huis. De speciale scholen voor basisonderwijs vervullen binnen de samenwerkingsverbanden de rol van expertisecentrum en vangen leerlingen op die intensieve zorg nodig hebben.

Scholen voor basisonderwijs en speciale scholen voor basisonderwijs stellen een schoolplan en een schoolgids op. Het schoolplan is het beleidsdocument waarin elke school haar onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en de inrichting van de kwaliteitszorg beschrijft. Via het schoolplan en de schoolgids legt de school tevens verantwoording af aan haar omgeving. Het zorgplan van het samenwerkingsverband, is van invloed op het beleid van de individuele scholen binnen dat verband. De ideeën die in het zorgplan geformuleerd worden, kunnen niet los staan van de manier waarop die afzonderlijke scholen invulling geven aan de zorg voor kinderen.

De individuele scholen nemen hun zorgbeleid op in het schoolplan. In de zorgparagraaf in het schoolplan staat beschreven hoe de school de afspraken op het niveau van het samenwerkingsverband vertaalt naar het eigen schoolbeleid. De medezeggenschapsraad heeft instemmingsbevoegdheid op zowel het zorgplan als de schoolgids en het schoolplan.

Meer informatie vindt u op www.leerlingzorgpo.kennisnet.nl/wsns